虛擬VR和AR將如何顛覆傳統(tǒng)的行業(yè)培訓(xùn)？
來源：
奇酷教育 發(fā)表于：
2017-07-28 11:38:03
比起傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制，應(yīng)用 VR AR 技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)會(huì)更加經(jīng)濟(jì)，技術(shù)的成熟也讓應(yīng)用變得可行。創(chuàng)新型企業(yè)希望通過 VR AR 培訓(xùn)來獲得競爭優(yōu)勢從而超越對手。
我們很難真實(shí)再現(xiàn)某些特定的工作場景，使之服務(wù)于培訓(xùn)。一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生可以閱讀所有他喜歡的專業(yè)書籍，并觀察其他外科醫(yī)生的實(shí)際操作，但這些都無法讓他獲得在手術(shù)室里親自操刀的感覺。
危險(xiǎn)性行業(yè)的工作場景通常難以模擬，哪怕是目前最先進(jìn)的 2D 模擬器也未能真實(shí)地再現(xiàn)出周圍的環(huán)境氛圍。這一局限性成為了虛擬技術(shù)在某些企業(yè)應(yīng)用中的一大障礙，比如資源開采行業(yè)。（這也在某種程度上解釋了歷史上這些行業(yè)的死亡率為何居高不下。）
不過，現(xiàn)今技術(shù)的發(fā)展為以上難題的破解提供了兩種途徑：虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality，以下簡稱 VR) 和 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（Augmented Reality，以下簡稱AR）。
培訓(xùn)的優(yōu)勢
VR和 AR 兩種技術(shù)經(jīng)常被混淆，但其實(shí)兩者是有區(qū)別的。VR 傾向于打造出全真浸入式的虛擬空間，而 AR 通過添加標(biāo)簽、說明等虛擬元素，把真實(shí)的環(huán)境和虛擬的元素地疊加到了用戶的視野空間內(nèi)。
事實(shí)證明，無論是醫(yī)療保健還是資源開采行業(yè)，VR 技術(shù)的應(yīng)用對其發(fā)展大有裨益。早在2014年，石油公司就開始使用這種技術(shù)來培訓(xùn)石油鉆井工人。以前石油公司只能通過 PPT 演示文稿來強(qiáng)調(diào)安全的重要性，現(xiàn)在它們可以模擬工作場景，使工人們身臨其境地體驗(yàn)工作進(jìn)程。醫(yī)療衛(wèi)生部門也紛紛效仿，醫(yī)院現(xiàn)今使用 VR 技術(shù)提供模擬場景，從而指導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行心肺功能復(fù)蘇、Foley 導(dǎo)尿管插入等操作。
這些行業(yè)受訓(xùn)的人員不必置身于充滿風(fēng)險(xiǎn)的真實(shí)環(huán)境中，就可以在 VR 技術(shù)模擬出的場景中反復(fù)練習(xí)相關(guān)核心操作技能。不僅如此，在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供的平臺(tái)中動(dòng)手進(jìn)行“實(shí)際”操作，學(xué)員們更能獲得第一手信息，而不用再去依賴操作手冊這些純理論了。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的重要性早已被許多行業(yè)公認(rèn)，但現(xiàn)在有研究表明，我們可以利用它來進(jìn)行更多抽象領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
在 VR 和 AR 平臺(tái)中，用戶可以根據(jù)個(gè)人掌握的程度，重溫復(fù)習(xí)或加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣我們就能持續(xù)專注在培訓(xùn)學(xué)習(xí)上。不過，為什么這項(xiàng)技術(shù)還沒有得到更廣泛的推廣應(yīng)用呢？
目前面臨的挑戰(zhàn)
成本是廣泛推廣所面臨的主要的障礙之一。目前，一套 VR 設(shè)備的成本上升到3000美元之高，但隨著越來越多的虛擬設(shè)備供應(yīng)商進(jìn)入市場，這一局面正在逐漸改變。
最近聯(lián)手三星公司為消費(fèi)者提供一套 VR 系統(tǒng)。微軟則推出了一款名為 HoloLens 的全息眼鏡。這是一款 AR 設(shè)備，工程師進(jìn)行維修的時(shí)候，可以通過 HoloLens 同步看到計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)輔助圖紙，從而大大提高工作效率。而谷歌宣布重新啟用自家的 AR 眼鏡，并更名為“Project Aura”。谷歌還推出了一個(gè)平價(jià)的 VR 系統(tǒng)——Google Cardboard。以上這些都預(yù)示著 VR/AR 的培訓(xùn)成本即將降低。
此外，這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用還存在其他方面的問題。目前，不少 VR 設(shè)備使用超過一小時(shí), 用戶便開始感到頭暈不適。針對這一情況，開發(fā)人員已致力于研制相關(guān)解決方案。這項(xiàng)技術(shù)還處于臨時(shí)過渡期，一些虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備使用時(shí)間略長便會(huì)引起“VR 暈動(dòng)癥”，但企業(yè)不能因?yàn)檫@一點(diǎn)而有所退卻。
當(dāng)然，目前沒有任何一項(xiàng)虛擬技術(shù)可以提供全真浸入式模擬體驗(yàn)，因?yàn)樗荒茏饔糜谖覀兊膬身?xiàng)感官——視覺和聽覺，其所提供的模擬程度是有限的。但這不應(yīng)當(dāng)成為虛擬技術(shù)推廣應(yīng)用的 “攔路虎”。
企業(yè)應(yīng)用實(shí)例
資源開采、醫(yī)療健康作為最能感知市場的代表行業(yè)，虛擬技術(shù)最先在這兩個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中得到很好的應(yīng)用?，F(xiàn)在其他行業(yè)也紛紛加入。美國目前有四支 NFL 美式橄欖球隊(duì)通過虛擬技術(shù)來分析本球隊(duì)以及對手的訓(xùn)練比賽情況，以此來提高成績。
通用汽車公司是另一家早期應(yīng)用該技術(shù)的企業(yè)。他們使用 Google Glass 對工人實(shí)時(shí)培訓(xùn)并提供即時(shí)反饋，同時(shí)在 Google gadget 上查看相應(yīng)的實(shí)況展示。培訓(xùn)因此被重新定義: 由 AR 技術(shù)提供上下文信息/操作流程提示，模擬出真實(shí)的工作環(huán)境，在這一背景下，受訓(xùn)學(xué)員嘗試進(jìn)行該領(lǐng)域的復(fù)雜操作。
在德國，國家鐵路公司應(yīng)用 VR 技術(shù)為他們招聘人才。應(yīng)聘者有機(jī)會(huì)先在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)工作實(shí)況，然后再申請職位，這樣一來企業(yè)便在競爭激烈的市場中占據(jù)了優(yōu)勢。該公司認(rèn)為，VR 技術(shù)的應(yīng)用將幫助公司內(nèi)部老員工體驗(yàn)未來的工作場景，從而更好地自我提升，應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
在澳洲，VR 技術(shù)為澳大利亞知名的 AGL 能源有限公司在培訓(xùn)方面提供了若干種可能性：為新員工提供公司生活的體驗(yàn)，同時(shí)提供員工學(xué)習(xí)與發(fā)展的培訓(xùn)，開設(shè)實(shí)況安全教育等課程。
從以上諸多員工培訓(xùn)應(yīng)用實(shí)例中可以看出，毫無疑問，VR/AR 技術(shù)對于未來的企業(yè)至關(guān)重要。
比起傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制，應(yīng)用 VR/AR 技術(shù) 進(jìn)行培訓(xùn)會(huì)更加經(jīng)濟(jì)，技術(shù)的成熟也讓應(yīng)用變得可行。做為中國創(chuàng)客領(lǐng)跑者，很多創(chuàng)新型企業(yè)通過 奇酷教育VR/AR 培訓(xùn)來獲得競爭優(yōu)勢從而超越對手，期待您的加入！
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